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標題: 開發孩子「黃金學習期」，親子互動為首要！ [打印本頁]

作者: lohh65 時間: 2018-2-18 11:26 PM 標題: 開發孩子「黃金學習期」，親子互動為首要！

科技發展迅速，電腦、平板、智慧型手機已成為家家戶戶必備之用品，但千萬別誤解3C產品的用途僅是給孩子玩遊戲或看卡通來安撫孩子情緒而已！建議父母可以引導孩子適當並且正確的使用3C產品，例如陪同孩子一起透過3C產品其多元化的學習方式，讓學習變成一件活潑有趣的事不再枯燥乏味，讓孩子從遊戲中快樂學習、愛上學習，如此不僅能發揮3C產品的真正效用，也能大幅增進親子間的互動。

父母陪伴很重要，使用「沉浸式教學」開發孩子潛能！
孩子的成長之路只有一次，每個階段都在學習新的事物，作為父母最重要的任務就是陪伴孩子，並在成長路上給他們最大的支持，除了能幫助親子關係更緊密，也能透過陪伴與觀察，針對孩子的學習狀況適時地做調整，讓他快樂發展。

但若孩子缺乏學習興趣怎麼辦？建議父母能夠善用數位學習，以充滿樂趣的小遊戲讓孩子產生「沉浸感」，提升孩子的學習動機。先前文化部與教育部也強調，學齡前幼兒在幼稚園時不會強迫進行母語教學，而希望採用「沉浸式教學」，以唱遊、聽故事、唱兒歌等方式寓教於樂，避免太早給孩子學習壓力。父母可以藉由「CEO領袖學院」的不同單元：例如各種語言學習、遊戲、故事等，讓孩子透過圖像式數位教材增加學習潛能開發，陪著孩子享受學習的樂趣！

從家庭教育做起，孩子的學習之路事半功倍
父母是孩子從小最信任的對象，在他們學習的路上，有父母陪伴與教學輔助，不僅有助於增強親子間的信賴感，父母的鼓勵與學習過程中的提醒，更能無形中給孩子信心與記憶力。家庭教育是銜接學校教育最重要的一步，在孩子12歲以前因腦部仍在成長，對週遭事物也會充滿好奇心及學習、模仿的慾望，在這個醫師稱為「黃金學習期」的階段，學習成效能事半功倍，也能精通熟悉得較快。

「CEO領袖學院」為了能把握孩子的黃金學習期，並且在無壓力、歡樂的情境下學習，結合音樂、動畫等數位遊戲的形式，依據不同年齡層小孩的程度與學習需求，提供2至12歲兒童不同階段的適齡教材：

1.幼兒課程：在幼兒階段，好玩有趣才是引起孩子學習的最大誘因，在此階段的大腦突觸是最活躍的，透過手指歌謠、數來寶及ㄅㄆㄇ樂園等簡單逗趣的圖像介面來加強孩子的記憶，將「語文智能、內省智能、音樂智能、人際關係、自然觀察、肢體動覺、空間概念、邏輯數學」等多元智能發展課程，融入教學動畫當中，讓孩子在遊戲中啟蒙，快樂玩出好成績與自信，為未來競爭力打好基礎。

2.國小課程：因各校之間版本不同，特別配合教育部各科版本完整編排，以動畫方式講解數學、自然，以系統化的動畫講解成語及國字系統，課後靈活練習的同時隨時紀錄孩子的學習進度，爸媽也能了解孩子學習的優勢跟弱勢，適時提供輔助，適當培養孩子對學習的自信！

3.英語課程：利用圖像讓孩子輕鬆打好字母與發音基礎，透過字母人物課程動畫，提升孩子對學習第二外語的興趣。進階內容包括多元與生活化的句型會話，能完整達到日常生活的聽說讀寫，學英文不再是一件乏味的事情！

做父母的希望孩子贏在起跑點，又不希望給他們太大的壓力，應該好好把握孩子的黃金學習期，陪伴孩子一起在遊戲中學習，探索無窮潛能。從小讓孩子發現學習原來是這麼好玩的事情，孩子也更容易自動自發去學習新的技能，親子一同享受探究知識的樂趣，也能培養更親密良好的親子關係！

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